Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Reconocer sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: dispersos, poca atención para seguir indicaciones, les dificulta mantenerse en su lugar, muy inquietos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Explicar los conceptos de imagen corporal y habilidades motrices.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una pequeña historia utilizando únicamente sus cuerpos para representar situaciones.


• Cada grupo presentará su historia ante el resto de la clase.

Sesión 2 (Exploración)

• Repasar lo visto en la sesión anterior sobre imagen corporal y habilidades motrices.


• Realizar una actividad para explorar las diferentes posibilidades de movimiento del cuerpo, como saltar, correr, girar, etc.


• En grupos, los alumnos deberán crear una coreografía utilizando diferentes movimientos.


• Cada grupo presentará su coreografía y se realizará una puesta en común para compartir las experiencias.

Sesión 3 (Creatividad)

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre imagen corporal y habilidades motrices.


• Realizar una actividad de improvisación en la que los alumnos deberán representar distintas situaciones utilizando únicamente sus cuerpos.


• Fomentar la creatividad y la expres