Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

GUADALUPE ALEJANDRA FRAUSTO
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo (PDA): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida y descubre similitudes con los de otras familias.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo y los contenidos a trabajar.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños hayan utilizado saberes familiares para resolver problemas en el hogar o la comunidad.

  • Presentación del problema: Explicar el problema de los patrones de crianza agresivos en la comunidad y cómo estos pueden influir en el comportamiento de los niños.

  • Actividad principal: Realizar una entrevista a los niños para conocer sus experiencias y saberes familiares en diferentes situaciones de su vida.

  • Reflexión: Analizar y discutir en grupo las respuestas obtenidas en la entrevista.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los patrones de crianza agresivos y sus consecuencias en los niños.

  • Actividad principal: Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones en las que deben buscar soluciones utilizando saberes familiares.

  • Reflexión: Compartir en grupo las soluciones encontradas y destacar las similitudes y diferencias entre los saberes familiares de cada grupo.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la s