Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

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Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Introducción al tema

    • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de descripciones que existen.

    • Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que las describan oralmente.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Descripción de objetos

    • Presentar diferentes objetos a los alumnos y pedirles que los describan oralmente y por escrito.

    • Fomentar la creatividad y el uso de adjetivos al realizar las descripciones.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben describir un objeto y los demás deben adivinar de qué objeto se trata.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Descripción de personas

    • Pedir a los alumnos que elijan a una persona de su entorno (familiar, amigo, compañero de clase) y la describan oralmente y por escrito.

    • Fomentar la inclusión de detalles físicos, personalidad y acciones de la persona en la descripción.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos deben leer la descripción de una persona y dibujarla según la descripción.




Sesión 4:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Descripción de seres vivos

    • Exponer