Conociendo a nuestra comunidad

Xenia Mancilla
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo a nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán los diferentes roles y personas que conforman su comunidad, reflexionando sobre la importancia de establecer vínculos sociales.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre las personas que conforman su comunidad, como la familia, los vecinos, los maestros, entre otros.

  2. Desarrollo: Se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo una imagen que represente a una persona o grupo de personas de la comunidad. Los alumnos deberán observar la imagen y describir qué creen que hace esa persona en la comunidad.

  3. Cierre: Cada grupo compartirá su imagen y las respuestas obtenidas, promoviendo el diálogo y la reflexión sobre la importancia de la comunidad y los vínculos sociales.


Sesión 2:
Tema: Comunicando con dibujos
Objetivo: Los alumnos utilizarán dibujos como forma de comunicación, desarrollando su expresión gráfica y su capacidad para informar algo a diferentes personas.


Actividades:



  1. Inicio: Se revisará con los alumnos la actividad de la sesión anterior, recordando los diferentes roles y personas de la comunidad.

  2. Desarrollo: Se les entregará a cada alumno una hoja en blanco y se les pedirá que dibujen algo que quieran comunicar a una persona en específico, como un mensaje, un aviso o un recado.

  3. Cierre: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán qué quisieran comunicar con ellos, promoviendo el respeto y la escucha activa entre los compañeros.


Sesión 3:
Tema: Comunicando con palabras
Objetivo: Los alumnos utilizarán palabras y dictado para elaborar producciones gráficas, desarrollando su capacidad para escribir mensajes dirigi