Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Ramón Inda
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Introducción al tema y concientización del reciclaje en la tecnología


Objetivos específicos:



  1. Introducir el tema de la energía en los procesos técnicos.

  2. Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del reciclaje en el ámbito tecnológico.

  3. Promover el pensamiento crítico al analizar las implicaciones del uso de la energía en los sistemas técnicos.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar el tema de la energía en los procesos técnicos y su importancia en el desarrollo tecnológico.
    b. Generar una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones del uso de la energía en los sistemas técnicos.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes dispositivos tecnológicos y mencionen cómo utilizan la energía.
    b. Promover la reflexión sobre las implicaciones ambientales y sociales del uso de la energía en dichos dispositivos.
    c. Presentar ejemplos de tecnologías que utilizan energías renovables y comparar sus ventajas y desventajas con las tecnologías convencionales.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Presentar el problema de la concientización del reciclaje en la tecnología.
    b. Plantea