Explorando los números negativos y su orden

Alondra García
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números negativos y su orden


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al concepto de números negativos (15 minutos)



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el concepto de números negativos y su importancia en las matemáticas y la vida cotidiana.

  2. Actividad de activación: Plantear situaciones en las que los alumnos tengan que utilizar números negativos, como temperaturas bajo cero, deudas, etc. para que reflexionen sobre su necesidad.

  3. Discusión en grupo: Fomentar una discusión grupal sobre las situaciones planteadas y cómo los números negativos ayudan a representarlas.


Sesión 2 - Representación gráfica de los números negativos (20 minutos)



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su importancia.

  2. Actividad de representación gráfica: Proporcionar a los alumnos una línea numérica y pedirles que representen diferentes números negativos en ella.

  3. Discusión en grupo: Analizar y discutir las representaciones gráficas realizadas por los alumnos, resaltando la importancia de tener una referencia central en el cero.


Sesión 3 - Orden de los números negativos (15 minutos)



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación gráfica de los números negativos.

  2. Actividad de ordenación: Proporcionar a los alumnos una serie de números negativos y pedi