Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden comunicar las emociones y necesidades.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan una emoción que hayan experimentado recientemente y cómo la expresaron.

Sesión 2 (Exploración):

• Presentar diferentes situaciones de la vida diaria en las que es importante comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar juegos de roles donde los alumnos representen estas situaciones y practiquen cómo comunicarse de manera clara y efectiva.


• Fomentar el uso de distintos lenguajes, como el verbal, gestual y corporal.

Sesión 3 (Creación):

• Invitar a los alumnos a crear un mural colectivo donde representen las diferentes emociones y necesidades que han explorado en las sesiones anteriores.


• Proporcionar materiales artísticos y fomentar la creatividad de los alumnos.


• En grupos pequeños, los alumnos realizarán una dramatización donde representen una situación de la vida diaria y comuniquen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 4 (Aplicación):

• Organizar una visita a una institución de la comunidad donde los alumnos