Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer las experiencias previas de los alumnos en situaciones donde se lea en voz alta.


• Introducir el concepto de lectura compartida y su importancia para la comprensión de textos escritos.


• Leer en voz alta un cuento corto y animar a los alumnos a seguir la lectura con sus ojos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de seguir la lectura en voz alta para comprender el texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar el tema de la sesión anterior y repasar el objetivo de la clase.


• Presentar diferentes tipos de textos (recados, cartas, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera) y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lectura compartida en voz alta de un texto seleccionado por el maestro.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de textos para que practiquen la lectura compartida en voz alta.


• Cada grupo deberá realizar una breve presentación de su texto y explicar por qué es importante seguir la lectura en voz alta en ese tipo de texto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repasar el tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta utilizando un texto de anuncio publicit