Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la Escuela para alumnos de Secundaria 3º
Adriana Ramírez- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la Escuela para alumnos de Secundaria 3º
Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura y redacción de textos
Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
- Presentación del tema y su importancia para el bienestar personal y social
- Actividad de reflexión individual: Los conocimientos previos sobre las potencialidades
- Debate en grupos pequeños sobre cómo las potencialidades pueden contribuir al bienestar personal y social
- Lectura de textos relacionados con las potencialidades y su impacto en la vida diaria
- Redacción de un pequeño ensayo sobre las potencialidades y su importancia en la sociedad
Sesión 2:
Tema: Actividades recreativas para fomentar el bienestar personal y social
- Presentación de diferentes actividades recreativas que promuevan el bienestar personal y social
- Discusión en grupos pequeños sobre los beneficios de estas actividades
- Organización de una actividad recreativa en grupos, considerando las potencialidades trabajadas
- Ejecución de la actividad recreativa propuesta
- Reflexión grupal sobre la experiencia y cómo contribuye al bienestar personal y social
Sesión 3:
Tema: Iniciación deportiva y su impacto en el bienestar personal y soci