Mensajes para promover una vida saludable
CÁRDENAS RAMIREZ DANIRA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: Uso de cigarros electrónicos y cómo afecta en la salud de los jóvenes.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar la problemática del uso de cigarros electrónicos entre los jóvenes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que utilizan los jóvenes para obtener información.
- Explicar la importancia de los mensajes en los medios de comunicación para promover una vida saludable.
- Presentar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.
Sesión 2:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (impreso o audiovisual) para investigar.
- Cada grupo deberá buscar mensajes relacionados con la vida saludable en su medio asignado y analizar sus características y recursos utilizados.
- Presentar los resultados de la investigación en una exposición o presentación.
Sesión 3:
- Realizar una discusión en clase sobre los mensajes encontrados y analizados por los diferentes grupos.
- Identificar las características comunes de los mensajes que promueven una vida saludable.
- Reflexionar sobre la efectividad de estos mensajes en la promoción de una vida saludabl