Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

Javier Lara

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

Comprender la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en situaciones de conflicto.

Actividades:

Inicio (5 minutos):
- El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si conocen la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en sus vidas diarias.
- Se abrirá una breve discusión en grupo sobre situaciones en las que han tenido que dialogar y llegar a acuerdos.

Desarrollo (30 minutos):
- El docente presentará una situacion de conflicto ficticia en la que los alumnos deben dialogar y llegar a un acuerdo. Por ejemplo, elegir un juego para el recreo o un tema para una actividad en el aula.
- Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán posibles soluciones, tomando en cuenta diferentes puntos de vista.
- Cada grupo compartirá sus ideas y se abrirá un diálogo respetuoso para llegar a un acuerdo.

Cierre (10 minutos):
- El docente resumirá lo aprendido en la sesión y destacará la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
- Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre cómo se sintieron al participar en el diálogo y llegar a un acuerdo.

Sesión 2: Practicando el diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

Practicar el diálogo respetuoso y la toma de acuerdos en situaciones de conflicto.

Actividades:

Inicio (5 minutos):
- El docente recordará lo aprendido en la sesión anterior y preguntará a los alumnos si han puesto en práctica el diálogo y la toma de acuerdos en sus vidas diarias.