Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Dulce- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
SECUNDARIA PLANEACIÓN DIDACTICA
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Grado y Grupo: 5º grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Comida chatarra
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad inicial: 10 minutos
- El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si saben qué es la comida chatarra y qué efectos puede tener en nuestra salud.
- Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo: 30 minutos
- El docente explicará brevemente la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo puede afectar el funcionamiento de nuestros órganos y sistemas.
- Se formarán equipos de trabajo y se les dará la consigna de investigar sobre los efectos de la comida chatarra en el sistema respiratorio.
- Los alumnos utilizarán dispositivos electrónicos o libros de consulta para realizar su investigación.
Cierre: 5 minutos
- Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.
- El docente enfatizará la importancia de cuidar nuestra alimentación para mantener un sistema respiratorio saludable.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad inicial: 10 minutos
- El docente hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobr