Introducción al tema

Irving Martinez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la relación entre fracciones y decimales.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar la problemática: Alumnos con aptitudes sobresalientes y dificultades para identificar fracciones.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las fracciones y los decimales.

  3. Distribuir tarjetas con diferentes fracciones a los alumnos y pedirles que las representen como decimales en una hoja de trabajo.

  4. Compartir las representaciones con el grupo y discutir sobre la relación entre las fracciones y los decimales.

  5. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos conviertan fracciones a decimales utilizando distintas estrategias.

  6. Reflexionar en conjunto sobre las estrategias utilizadas y cómo pueden facilitar el proceso de conversión de fracciones a decimales.


Sesión 2: Conversión de fracciones propias a decimales
Objetivo: Aplicar diferentes estrategias para convertir fracciones propias a decimales.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Relación entre fracciones y decimales.

  2. Presentar diferentes estrategias de conversión de fracciones propias a decimales (división, equivalencia con fracciones decimales, uso de la calculadora, etc.).

  3. Resolver ejercicios prácticos en los cuales los alumnos deben convertir fracciones propias a decimales utilizando las estrategias mencionadas.

  4. Compartir y discutir las soluciones en el grupo.

  5. Plantear problemas en los que los alumnos deban utilizar la conversión de fracciones propias a decimales para resolver situaciones cotidianas.


Sesión 3: Conversión de fracciones impropias y mixtas a decimales
Objetivo: Utilizar estrategias