Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Proyección al día de la Revolución Mexicana a través de un cuento escenificado que narre cómo fue una batalla de armas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Saludo, presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la Revolución Mexicana, preguntando a los alumnos qué saben acerca de este evento histórico.


• Lectura compartida: Leer un cuento sobre la Revolución Mexicana, adaptado a la edad de los alumnos y que contenga elementos de batallas y armas.


• Reflexión y análisis: Después de la lectura, realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo que han escuchado y analicen los personajes, eventos y lugares relacionados con la Revolución Mexicana.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan un personaje o evento de la Revolución Mexicana para modificarlo y crear una nueva historia. Cada grupo deberá representar su historia utilizando diferentes recursos como dibujos, títeres, canciones, entre otros.


• Cierre: Compartir las historias creadas por cada grupo y reflexionar sobre la importancia de utilizar distintos lenguajes para narrar historias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una activ