Introducción al tema y reconocimiento de nombres

Michell Marin
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de nombres


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos serán capaces de reconocer y escribir su propio nombre y apellidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una dinámica para conocer los nombres de los alumnos y fomentar un ambiente de confianza.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes ejemplos de nombres completos escritos en tarjetas o pizarrón.

    • Explicación de cómo se conforma un nombre completo, incluyendo el nombre y apellidos.

    • Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos deben escribir su propio nombre completo en cuadernos o tarjetas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de conocer y escribir correctamente nuestros nombres completos.

    • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa los nombres completos de algún familiar y los escriban en una hoja.




Sesión 2: Escritura de nombres de familiares y profesores


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos serán capaces de escribir correctamente los nombres de sus familiares y profesores.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y breve repaso de lo aprendido.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de ejemplos de nombres de familiares y profesores escritos en tarjetas o pizarrón.

    • Explicación de la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres de las personas que nos rodean.

    • Realización de actividades prácticas donde los alumnos deben escribir los nombres de sus familiares y profesores en cuadernos o