Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

GUADALUPE ALEJANDRA FRAUSTO
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Objetivo: Compartir algunos saberes familiares en diferentes situaciones de la vida y descubrir similitudes con otras familias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Les cuesta trabajo compartir información de sí mismos y su familia con sus compañeros para descubrir similitudes entre las familias.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños han experimentado saberes familiares o comunitarios.

  • Actividad principal: Leer un cuento relacionado con el tema y guiar una discusión sobre los saberes familiares presentes en la historia.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los saberes familiares mencionados por los niños.


Sesión 2:



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintas familias trabajando juntas y preguntar a los niños qué similitudes y diferencias pueden observar.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles en la que los niños representen situaciones en las que utilizan saberes familiares.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las situaciones representadas por los niños.


Sesión 3:



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de viviendas y preguntar a los niños cómo creen que se resuelven las necesidades de las familias en cada una de e