Exploración de números hasta el 1000

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de números hasta el 1000
Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán y representarán números de diferentes formas, interpretarán y leerán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una colección de objetos, como lápices de colores o fichas.


• Pedirles que cuenten la cantidad de elementos en la colección y lo anoten en sus cuadernos.


• Luego, pedirles que ordenen los elementos de la colección de mayor a menor o viceversa.


• Solicitar a los alumnos que representen el número de elementos de la colección de diferentes formas, como mediante dibujos, números o palabras.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podemos interpretar y leer la cantidad de elementos de la colección.


• Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos deban contar, ordenar y representar números hasta el 1000.


• Proporcionar a los alumnos diferentes colecciones de objetos y que realicen actividades similares de contar, ordenar y representar de diferentes formas.


• Al finalizar la sesión, realizar una reflexión grupal sobre las regularidades que encuentran en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 2: Valor posicional
Objetivo: Los alumnos identificarán las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una tabla con números hasta el 1000.


• Pedirles que observen los números y comenten qué regularidades encuentran en las unidades, decenas y centenas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos completen una tabla con números faltantes siguiendo el patrón de las regularidades encontradas.


• Proporci