Presentación del proyecto comunitario y el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, así como en el proyecto comunitario y la importancia de controlar las emociones.

Actividades:

1. Bienvenida y saludo de los alumnos.


2. Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que involucra a la comunidad y cómo este proyecto les ayudará a desarrollar habilidades narrativas.


3. Presentación del tema de la narración de sucesos del pasado y del presente: mostrar ejemplos de narraciones de diferentes épocas y contextos, tanto escritas como audiovisuales.


4. Discusión en grupo: preguntar a los alumnos qué entienden por narración y cómo creen que puede influir en el control de las emociones.


5. Actividad individual: pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un suceso importante de su vida que deseen narrar, enfatizando la importancia de expresar sus emociones.


6. Reflexión en grupo: compartir las narraciones y discutir cómo se pueden controlar las emociones al narrar sucesos importantes.

Recursos: ejemplos de narraciones, cuadernos y lápices.

Sesión 2: Exploración de estilos, recursos y estrategias narrativas (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar en los alumnos el reconocimiento y uso de diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Repaso del tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y la importancia del control de emociones.


2. Presentación de diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas: mostrar ejemplos de narraciones utilizando diferentes técnic