Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de niños de primer grado con problemas de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una actividad grupal para identificar y reconocer los nombres de los compañeros.


• Realizar juegos de memoria con los nombres de los alumnos.

Sesión 2 (Práctica individual):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que tienen problemas de lectoescritura.


• Promover la comparación de los nombres escritos por los alumnos y señalar las similitudes y diferencias.

Sesión 3 (Uso de nombres en diferentes contextos):

• Presentar diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre propio, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.


• Pedir a los alumnos que utilicen su nombre para realizar estas acciones en diferentes actividades.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para compartir sus experiencias.

Sesión 4 (Refuerzo de la escritura de nombres):

• Realizar actividades de ortografía y escritura que involucren el uso de los nombres de los alumnos.


• Proporcionar ejercicios de completar espacios en blanco con las letras faltantes de los nombres