Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

PDA: Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y recordatorio de normas de convivencia.
   b. Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia para la convivencia.
   c. Explicación de que se trabajará mediante la metodología de Aprendizaje servicio, enfocando en la importancia de servir a la comunidad a través de la promoción de la actividad física.
   d. Presentación del problema K: ¿Cómo podemos fomentar la convivencia en la escuela y la comunidad a través de la interacción motriz?

   
   



2. Desarrollo de la actividad (30 minutos)
   a. División de los alumnos en grupos pequeños.
   b. Cada grupo deberá diseñar un juego o actividad física que promueva la convivencia y la interacción motriz.
   c. Los alumnos deberán considerar los recursos disponibles en la escuela (espacios, materiales, etc.) y las necesidades de la comunidad.
   d. Los grupos deberán planificar y organizar la implementación de su juego o actividad en la escuela o comunidad, considerando la participación de otros compañeros y posiblemente de la comunidad.
   e. Los alumnos deberán pensar en estrategias para involucrar a otros alumnos y promover la convivencia durante la actividad.

   
   



3. Reflexión y cierre (5 minutos)
   a. Los grupos compartirán sus juegos o actividades y explicarán cómo promueven la convivencia y la i