Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Lluvia de ideas sobre diferentes lenguajes de comunicación (gestos, palabras, dibujos, etc.).
  
  
  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos tendrán que comunicar una necesidad utilizando distintos lenguajes.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán pensar en una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que quieran comunicar a través de un lenguaje artístico (canto, danza, pintura, etc.).
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de lo visto en la sesión anterior.
  
  
  • Recordatorio de la tarea asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de las diferentes propuestas artísticas de comunicación de los alumnos.
  
  
  • Realización de una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeño