Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Contextualización del tema: ¿Qué es el microscopio y para qué se utiliza?


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre la historia y funcionamiento del microscopio.


• Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo sobre la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Sesión 2 (Manipulación genética):

• Introducción al tema de la manipulación genética: ¿Qué es y cómo se realiza?


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre los diferentes métodos de manipulación genética y sus aplicaciones en la salud y el medio ambiente.


• Debate en grupos sobre los beneficios y riesgos de la manipulación genética en los ámbitos mencionados.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre las diferentes posturas.

Sesión 3 (Relación con el problema del acoso escolar):

• Vinculación del tema de la manipulación genética con el problema del acoso escolar: ¿Pueden existir implicaciones éticas entre ambos