Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la forma de realizar una descripción.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una exposición oral del profesor sobre la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos observen distintos objetos y en parejas describan las características físicas de cada uno.


• Plenaria para compartir las descripciones y destacar las características más comunes.

Sesión 2:

• Introducción de la descripción de lugares a través de imágenes de distintos paisajes.


• Actividad en parejas donde los alumnos describan un lugar imaginario utilizando los cinco sentidos.


• Presentación de las descripciones en plenaria y discusión sobre la importancia de utilizar los sentidos al hacer una descripción.

Sesión 3:

• Introducción de la descripción de personas a través de fotografías de distintas personas.


• Actividad individual donde los alumnos elijan una fotografía y describan la apariencia física y personalidad de esa persona.


• Intercambio de descripciones en pequeños grupos y reflexión sobre la importancia de la objetividad al describir a alguien.

Sesión 4:

• Introducción de la descripción de seres vivos a través de la observación de plantas y animales.


• Actividad en grupos pequeños donde los alu