Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de los saberes numéricos y su importancia para resolver situaciones del entorno.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de los saberes numéricos y explicar su importancia en la resolución de situaciones cotidianas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar los números en el hogar y la escuela.


3. Presentar diferentes ejemplos de situaciones y preguntar a los alumnos cómo podrían utilizar los números para resolverlas.

Sesión 2: Contar objetos en el hogar
Objetivo: Contar objetos en el hogar con diferentes propósitos.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que cuenten los objetos en su hogar, como juguetes, libros, utensilios de cocina, etc.


2. Realizar una actividad de asociación de números, en la que los alumnos coloquen el número correcto junto a cada objeto contado.


3. Realizar preguntas a los alumnos sobre el propósito de contar los objetos en su hogar, como por ejemplo, para organizarlos, para compartirlos, etc.

Sesión 3: Contar objetos en la escuela
Objetivo: Contar objetos en la escuela con diferentes propósitos.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que cuenten los objetos en su salón de clase, como pupitres, sillas, libros, etc.


2. Realizar una actividad de asociación de números, en la que los alumnos coloquen el número correcto junto a cada objeto contado.


3. Realizar preguntas a los alumnos sobre el propósito de contar los objetos en la escuela, como por ejemplo, para saber cuántos compañeros hay, para compartir los mate