Introducción al sistema nervioso y endocrino

Ingrid Liz Cortes
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema nervioso y endocrino


Objetivo: Identificar las funciones principales del sistema nervioso y endocrino en el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre estos sistemas y anotar sus respuestas en el pizarra.

  3. Video explicativo: Mostrar un video corto que explique de manera sencilla y visual el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles preguntas relacionadas con los sistemas nervioso y endocrino para que las discutan entre ellos.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se generará una discusión en clase.


Sesión 2:
Tema: El sistema nervioso


Objetivo: Comprender la función del sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema nervioso.

  2. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas. Uno será el sistema nervioso y otro será una parte del cuerpo. Los alumnos deberán interactuar y simular cómo el sistema nervioso envía y recibe mensajes para coordinar las funciones del cuerpo.

  3. Investigación: Asignar a cada alumno la tarea de investigar sobre una enfermedad o trastorno del sistema nervioso y presentarla brevemente en clase.

  4. Debate: Organizar un debate sobre los beneficios y riesgos de la tecnología en relación con la salud del sistema nervioso.


Sesión 3:
Tema: El sistema endocrino


Objetivo: Reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la