Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: En la escuela telesecundaria509, el 85% de los alumnos se exponen a diferentes tipos de riesgos al dar un uso incorrecto a las redes sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al problema: Los riesgos del uso incorrecto de las redes sociales.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más representativas de México y del mundo.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo (música, danza, pintura, etc.).


• Análisis de cada manifestación artística: uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Actividad: Los alumnos deben elegir una manifestación artística y realizar una breve investigación sobre ella.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Debate sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos.


• Actividad: Los alumnos deben redactar un texto en el que expresen su opinión sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su valor en la riqueza pluricultural.

Sesión 4:

• Retomar la problemática del uso incorrecto de las