Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Lizbeth Mercado
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación
Objetivo: Comprender la importancia de una alimentación saludable y su impacto en la prevención de enfermedades como la obesidad y la diabetes.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de obesidad y diabetes, y las posibles causas de estas enfermedades.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Presentación de un video o infografía sobre los efectos negativos de una mala alimentación.

    • Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen alimentos saludables y no saludables.



  3. Cierre (15 minutos):

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación equilibrada y sus beneficios para la salud.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los efectos del sedentarismo en la salud.




Sesión 2:
Tema: El sedentarismo y su relación con la obesidad y la diabetes
Objetivo: Reconocer el sedentarismo como factor de riesgo para el desarrollo de enfermedades asociadas a la alimentación.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior y breve exposición de los resultados.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Presentación de un video o testimonio de personas que han experimentado los efectos del sedentarismo en su salud.

    • Debate grupal sobre las causas y consecuencias del sedentarismo en la sociedad actual.



  3. Cierre (15 minutos):

    • Discusión sobre la importancia de realizar actividad física regularmente y su relación con una vida saludable.

    • Tarea para