Capacidades y habilidades motrices

Danil Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: K - ¿Cómo podemos fomentar la vida saludable a través de la práctica de actividades físicas y deportivas en nuestros alumnos de 6º grado de primaria?


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Fomento de la vida saludable a través de la práctica de actividades físicas
Tiempo: 45 minutos


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de llevar una vida saludable a través de la práctica de actividades físicas y deportivas".

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué es una vida saludable? ¿Qué beneficios crees que tiene la práctica de actividades físicas?


Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación teórica: Presentación de los conceptos de vida saludable y actividad física.

  • Dinámica de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupo y tendrán que realizar una lluvia de ideas sobre diferentes actividades físicas que puedan realizar para mantenerse saludables.

  • Organización de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y elegirán una actividad física para investigar.


Aplicación (10 minutos):



  • Presentación de los equipos: Los equipos presentarán la actividad física que eligieron y compartirán los beneficios que esta proporciona para la salud.

  • Conversación en plenaria: Los alumnos expresarán qué actividad física les gustaría practicar y por qué.


Evaluación formativa:



  1. Observación del grado de participación y colaboración de los alumnos en la di