Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la diversidad de lenguajes en las artes visuales (10 minutos)

• Inicio de la sesión: Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Actividad: Proyección de imágenes representativas de diferentes estilos artísticos.


• Pregunta guía: ¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué características destacan en cada una de ellas?

Sesión 2: Investigación sobre los lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural (15 minutos)

• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes estilos artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Recursos: Libros de arte, internet, revistas, etc.


• Pregunta guía: ¿Cómo se refleja la diversidad cultural en cada uno de estos estilos artísticos?

Sesión 3: Experimentación con características de algunos estilos artísticos (15 minutos)

• Actividad: Los alumnos elegirán un estilo artístico para experimentar y representar la diversidad cultural.


• Materiales: Pinturas, crayones, pinceles, papel, lienzos, etc.


• Pregunta guía: ¿Cómo pueden utilizar las características de este estilo para representar la diversidad cultural?

Sesión 4: Presentación de los trabajos y reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos (10 minutos)

• Actividad: Los alumnos expondrán sus trabajos y explicarán cómo utilizaron las características del estilo artístico elegido para representar la diversidad cultural.


• Pregunta guía: ¿Qué aprendizajes obtuvieron al experimentar con este estilo artístico y cómo lo relacionan con la diversidad cultural?

Sesión 5: Reflexión