Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 5º

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Explicación del concepto de nariz, tráquea y pulmones.


• Observación de imágenes y videos que muestren el funcionamiento del sistema respiratorio.


• Realización de preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en libros y/o internet para encontrar información sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones con el intercambio de gases.


• Registro de la información encontrada en un cuaderno de notas.


• Elaboración de modelos o dibujos que representen dicha relación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los modelos o dibujos elaborados por los grupos.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


• Identificación de similitudes y diferencias entre los modelos presentados.


• Reflexión sobre la importancia de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases.


• Conexión con la salud ambiental y la importancia de cuidar