La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Adriana Ramírez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la diversidad lingüística y reflexionarán sobre sus propias lenguas.



  • Inicio: Presentación del tema y su importancia en la sociedad actual (10 minutos)



    • Breve explicación sobre la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

    • Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos cuántas lenguas hablan o conocen. Invitarlos a compartir ejemplos.



  • Desarrollo: Reflexión sobre las lenguas en México y el mundo (25 minutos)



    • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y compartirán información sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.

    • Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de diálogo sobre la diversidad lingüística.



  • Cierre: Reflexión y conclusiones (10 minutos)



    • El docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

    • Los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve conclusión sobre lo aprendido en la sesión.




Sesión 2: El aprendizaje de inglés y su relación con la diversidad lingüística (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del aprendizaje del inglés y su relación con la diversidad lingüística.



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la importancia de la diversidad lingüística.



  • Desarrollo: Presentación del inglés como lengua global (30 minutos)



    • El docente explicará la importancia del inglés como lengua f