Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Objetivo: Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema transversal: Los alumnos no cuentan con el control de sus emociones y salud mental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Presentación del problema transversal y su relación con el tema.


• Formación de equipos de trabajo.


• Identificación y selección de una problemática social y ambiental en la comunidad.


• Investigación individual sobre la problemática seleccionada.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación realizada por cada alumno.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las problemáticas identificadas.


• Análisis de las posibles soluciones.


• Selección de una problemática para abordar en el proyecto final.

Sesión 3:

• Diseño de un plan de acción para abordar la problemática seleccionada.


• Identificación de los recursos necesarios.


• Organización de las tareas y responsabilidades dentro del equipo.


• Elaboración de un cronograma de trabajo.

Sesión 4:

• Ejecución del plan de acción.


• Realización de actividades prácticas para abordar la problemática.


• Registro de los avances y dificultades encontradas.


• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos hasta el momento.

Sesión 5:

• Evaluación y ajuste del plan de acción.


• Presentación de los resultados obtenidos.


• Reflexión final sobre el impacto del proyecto en la comunidad.


• Elaboración de conclusiones y propuestas de mejora.