Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.

Inicio:

1. Iniciar la sesión con una actividad motivadora, como la canción "La familia", para introducir el tema de las labores y servicios que contribuyen al bien común.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las labores y actividades que realizan los integrantes de las familias y cómo impactan en la comunidad.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos una imagen o ilustración que represente una familia realizando diferentes labores y servicios.


2. Realizar preguntas orientadoras, tales como: ¿Qué están haciendo las personas en la imagen? ¿Cómo crees que esas labores y actividades ayudan a la comunidad?

Actividad principal:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a un miembro de su familia sobre las labores y actividades que realiza y cómo contribuyen al bien común.


2. Proporcionar a los alumnos una guía de preguntas para la entrevista, que incluya aspectos como el trabajo de los padres, los roles de los hermanos mayores y las responsabilidades en el hogar.


3. Permitir que los alumnos compartan sus experiencias de la entrevista en el grupo y resalten los aspectos que identifican como contribuciones a la comunidad.

Cierre:

1. Realizar una plenaria en la que cada grupo comparta las conclusiones de su entrevista y los impactos que identificaron en la comunidad.


2. Reflexionar sobre la importancia de las labores y servicios en la comunidad y cómo cada uno puede contribuir desde su rol familiar.

Sesión 2:

Objetivo: Observar y conocer las labores y