Construyendo la paz: dialogando para resolver conflictos sin violencia.
Mar
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Construyendo la paz: dialogando para resolver conflictos sin violencia.
Objetivo de la clase: Reconocer que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identificar las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de la paz y la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.
- Discusión en grupo sobre situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia diaria.
- Actividad individual: los alumnos escriben ejemplos de conflictos que hayan experimentado y cómo los resolvieron.
- Plenaria para compartir y analizar los ejemplos, identificar causas y posibles formas de resolver los conflictos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre el respeto y su importancia en la convivencia pacífica.
- Actividad grupal: los alumnos forman equipos y reciben diferentes escenarios de conflictos. Deben discutir y encontrar soluciones pacíficas para cada situación.
- Puesta en común de las soluciones encontradas y análisis de las formas de resolver los conflictos sin violencia.
Sesión 3 (45 minutos):
- Identificación de los derechos humanos y su relación con la paz y la resolución de conflictos.
- Actividad grupal: los alumnos reciben tarjetas con diferentes derechos humanos y deb