Interculturalidad y sustentabilidad

Oscar Alejandro Sandoval
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad


Tema: Formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo (PDA): Identificar que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.

  • Actividad: Visualización de imágenes relacionadas con la interculturalidad y la naturaleza.

  • Discusión en grupo: ¿Qué entienden por interculturalidad? ¿Qué significa sustentabilidad?

  • Reflexión sobre la relación entre los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.


Sesión 2: Conocimiento de los derechos humanos a la salud y al medio ambiente sano



  • Actividad: Lectura de textos sobre los derechos humanos a la salud y al medio ambiente sano.

  • Análisis en grupo: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Qué importancia tienen los derechos a la salud y al medio ambiente sano?

  • Discusión sobre la importancia de respetar y proteger estos derechos.


Sesión 3: Ejemplos de acciones colectivas para promover el bienestar y la protección del medio ambiente



  • Actividad: Investigación en grupos sobre acciones colectivas realizadas por pueblos originarios y otras culturas para proteger el medio ambiente.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué p