La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Puesta en común y reflexión final.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas en la comunidad

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Recopilación de información y elaboración de un informe sobre las lenguas investigadas.


• Presentación de los informes en clase.


• Reflexión final sobre la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 3: Variantes lingüísticas en la comunicación familiar

• Realización de una actividad de lectura y comprensión sobre las variantes lingüísticas en la comunicación familiar.


• Exposición de ejemplos de variantes lingüísticas en la comunicación familiar por parte de los alumnos.


• Análisis y discusión de los ejemplos presentados.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas en la comunicación familiar.

Sesión 4: Variantes lingüísticas en la comunicación escolar

• Presentación de un texto sobre las variantes lingüísticas en la comunicación esc