Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Elesvan Avendano
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre del proyecto: Explorando el mundo de las manifestaciones culturales y artísticas


Grado: Preescolar 3º


Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.


Objetivo PDA: Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por algún artista.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Los niños desconocen del tema.


Sesión 1: Descubriendo manifestaciones culturales y artísticas


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los niños y presentación del tema.

    • Explicación del objetivo PDA y su importancia.



  2. Actividad inicial: Juego de adivinanzas artísticas (10 minutos)



    • Presentación de adivinanzas relacionadas con distintas manifestaciones culturales y artísticas.

    • Los niños deberán adivinar de qué se trata cada adivinanza.



  3. Exposición de imágenes (10 minutos)



    • Mostrar imágenes representativas de diferentes manifestaciones culturales y artísticas (danza, música, pintura, teatro, etc.).

    • Fomentar la observación y la expresión de ideas y emociones que les generan las imágenes.



  4. Actividad práctica: Taller de expresión artística (15 minutos)



    • Proporcionar materiales como colores, papel, pegamento, tijeras, etc.

    • Los niños deberán realizar una pequeña obra de arte libre basada en alguna de las imágenes mostradas anteriormente.

    • Fomentar la creatividad y la expresión individual.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Preguntas y comentarios finales.

    • Recordatorio de que en la próxima sesión se explorarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas.




Sesión