Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Uso irresponsable de redes sociales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del uso irresponsable de redes sociales.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas de un uso inapropiado de las redes sociales.
   
   
   
   



2. Análisis del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo debe seleccionar un problema específico relacionado con el uso irresponsable de redes sociales en su entorno cercano.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar las necesidades y consecuencias del problema seleccionado.
   
   
   
   



3. Investigación de alternativas (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo realizará una investigación sobre distintas alternativas de solución a su problema.
   
   
   • Deberán recopilar información y buscar ejemplos de buenas prácticas en el uso responsable de redes sociales.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación de alternativas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo expondrá las alternativas de solución que encontraron para su problema.
   
   
   • Se promoverá el debate y la reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada opción.
   
   
   
   



2. Selección de la mejor alternativa (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos deberán debatir y llegar a un consenso sobre cuál de las alternativas presentadas consideran que es la mejor para resolver el problema identificado.
   
   
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