Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes espacios geográficos y pedir a los alumnos que expresen lo que observan y sienten.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Presentación del problema: Plantear la problemática de la desigualdad de género en el acceso y representación del espacio geográfico.


• Actividad en equipos: Los alumnos deberán investigar casos de mujeres destacadas en la exploración y representación del espacio geográfico y exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Actividad en equipos: Cada equipo deberá elegir una categoría de análisis espacial (como paisaje, región, lugar, etc.) y realizar una investigación sobre su influencia en la representación del espacio geográfico desde una perspectiva de género.


• Exposición de los resultados de la investigación en el plenario.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las exposiciones de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de saberes ancestrales sobre el espacio geográfico.


• Actividad en equipos: Cada equipo deberá investigar y seleccionar un saber ancestral relacio