Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Realización de un juego de presentación para conocer los gustos, emociones y necesidades de cada alumno.


• Realización de una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus ideas, saberes y preferencias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realización de una actividad artística en la que los alumnos creen un mural con dibujos y palabras que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Elaboración de una lista de palabras y frases relacionadas con el tema y su significado.


• Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de un cuento o poema relacionado con la importancia de la comunicación oral.


• Realización de una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre la lectura.


• Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben comunicar a través de gestos y palabras las respuestas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos redacten una carta o una historia en la que expresen sus necesidades, emociones, gu