La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: El alumno buscará información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, y analizará la relación entre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.
   
   
   • Se planteará el problema principal relacionado con el tema: ¿Cómo influyó el descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?
   
   
   • Se enfatizará la importancia de analizar el tema desde una perspectiva interdisciplinaria, teniendo en cuenta la relación con la problemática de la violencia.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán equipos de trabajo.
   
   
   • Cada equipo recibirá una imagen relacionada con el descubrimiento de América y deberá realizar una lluvia de ideas sobre lo que observan y lo que saben acerca del tema.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo realizará una investigación sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
   
   
   • Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes, como libros, internet, documentales, etc.
   
   
   • Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación, que incluirá aspectos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   
   



4. Análisis y reflexión (10 minutos):