Introducción al tema

Aridhai Quetzally Chagala
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Planeación: Cuidemos la naturaleza: Interactuando con respeto y empatía


Objetivo General:



  • Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

  • Identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

  • Construir conciencia ambiental en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y motivación: Realizar una breve conversación con los alumnos sobre qué es la naturaleza y la importancia de cuidarla.

  • Problema inicial: Mostrar imágenes de la contaminación y preguntar a los alumnos cómo creen que esto afecta a los seres vivos.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo pueden ayudar a cuidar la naturaleza.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las ideas principales y la importancia de cuidar la naturaleza.


Sesión 2: Descubriendo los elementos de la naturaleza (45 minutos)



  • Problema: Mostrar diferentes imágenes de elementos de la naturaleza (plantas, animales, agua, aire, etc.) y preguntar a los alumnos qué elementos creen que son necesarios para la vida de los seres vivos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes elementos de la naturaleza.

  • Cierre: Comentar en grupo las respuestas y reforzar la importancia de cuidar cada uno de estos elementos.


Sesión 3: Explorando el entorno natural (45 minutos)



  • Problema: Preguntar a los alumnos cómo creen que pueden conocer más sobre la naturaleza y su cuidado.

  • Actividad principal: Realizar una caminata o visita al jardín de la escuela para observar y explorar diferentes elementos de la naturaleza. Los alumnos deberán registrar sus observaciones en un cuaderno.

  • Cierre: