Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática: Los alumnos carecen de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusivo y de Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "espacio geográfico" y "representaciones del espacio".


• Presentación del problema (5 minutos): Explicar a los alumnos que se les presentará una problemática relacionada con la comprensión lectora y cómo esta afecta su conocimiento del espacio geográfico.


• Planteamiento del problema (10 minutos): Leer en voz alta un texto corto relacionado con el tema y plantear preguntas de comprensión lectora para que los alumnos reflexionen sobre su habilidad para interpretar textos.


• Formación de equipos (10 minutos): Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un nombre relacionado con el tema.


• Investigación (10 minutos): Dar tiempo a los equipos para que investiguen en libros de texto, enciclopedias o recursos digitales sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico y las formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


• Presentación de resultados (10 minutos): Cada equipo deberá compartir brevemente la información que han encontrado y destacar los aspectos más relevantes.

Sesión 2:

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de comprender textos para adq