Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
KATIA JAQUELINE IBARRA- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema y su importancia en la vida diaria de los niños.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y posibles soluciones.
- Presentación de casos reales de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes contextos.
- Reflexión grupal sobre las emociones que generan estas situaciones y la importancia de expresar el rechazo.
Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo y límites corporales (45 minutos)
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen sus propios límites corporales y aprendan a respetarlos.
- Presentación de diferentes situaciones de riesgo y análisis de cómo se pueden prevenir o evitar.
- Trabajo en grupos pequeños para elaborar un listado de medidas de autoprotección en diferentes contextos.
Sesión 3: Impacto del acoso y abuso sexual en internet y redes sociales (45 minutos)
- Presentación de casos de acoso y abuso sexu