Unidades y medidas utilizados en Física

Luis Mancilla
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de valores y compromiso hacia las actividades escolares.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y mencionen ejemplos de unidades de medición utilizadas en su entorno escolar.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las unidades de medición en la vida cotidiana.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y mencionen ejemplos de unidades de medición utilizadas en su entorno familiar.

  • Realizar una pequeña encuesta a los alumnos para conocer las unidades de medición más comunes en su comunidad.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar las unidades de medición adecuadas en cada contexto.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducir conceptos básicos de unidades y medidas utilizados en la Física.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes objetos utilizando diversas unidades de medición.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la precisión en las mediciones y la necesidad de utilizarlas correctamente en la Física.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Realizar una actividad en la que los a