Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de Clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las personas les cuesta trabajo ponerse de acuerdo en la toma de decisiones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de debate y su importancia para alcanzar acuerdos en la toma de decisiones.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Actividad inicial: los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre temas de interés común para debatir.

Sesión 2 (Investigación y preparación):

• Los equipos elegirán uno de los temas propuestos en la sesión anterior.


• Cada equipo investigará y recopilará información relevante sobre su tema.


• Los alumnos aprenderán a sustentar y respaldar sus opiniones con argumentos sólidos.


• Actividad: los equipos compartirán la información recopilada y empezarán a preparar sus argumentos para el debate.

Sesión 3 (Debate):

• Los equipos se enfrentarán en un debate sobre los temas elegidos.


• Se establecerán las reglas del debate, como el respeto y el turno de palabra.


• Cada equipo presentará sus argumentos y tratará de convencer a los demás.


• Actividad: los alumnos evaluarán los argumentos presentados por cada equipo y anotarán los puntos de acuerdo y desacuerdo.

Sesión 4 (Análisis de resultados):

• Los alumnos reflexionarán sob