Introducción al tema

Lilia
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones, como fiestas tradicionales, desfiles, festivales de danza, etc. Se les preguntará si reconocen alguna de estas celebraciones y si han participado en ellas.

  2. Desarrollo: Se explicará a los alumnos que en esta clase van a aprender sobre la importancia de estas celebraciones y conmemoraciones en la construcción de su identidad y pertenencia a una comunidad y país. Se les invitará a compartir sus experiencias y vivencias en eventos similares.

  3. Cierre: Se realizará una actividad artística donde los alumnos dibujarán o pintarán su celebración o conmemoración favorita. Al finalizar, se les pedirá que compartan su obra con el grupo y expliquen por qué eligieron esa celebración.


Recursos:



  • Imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones.

  • Material de arte para la actividad de dibujo o pintura.


Sesión 2: Conociendo la historia y las tradiciones


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover el intercambio de experiencias y vivencias de los alumnos al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Se recordará a los alumnos las obras de arte que crearon en la sesión anterior y se les pedirá que las compartan nuevamente con el grupo.

  2. Desarrollo: Se presentarán a los alumnos diferentes historias y tradiciones re