Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Les cuesta trabajo reconocer las letras de su nombre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática a través del diálogo y preguntas sobre las diferentes formas en que utilizamos la escritura en nuestra vida diaria.


• Conversación sobre el nombre propio y su importancia.


• Actividad: Los estudiantes escribirán y decorarán tarjetas con su nombre para regalárselas a un compañero o compañera de clase.


• Reflexión final: Compartir las tarjetas y notar las diferentes grafías utilizadas en cada nombre.

Sesión 2:

• Juego de reconocimiento de las letras del alfabeto.


• Actividad: Observación y escritura de las letras del nombre propio utilizando diferentes materiales como plastilina, arena, etc.


• Reflexión final: Comentar y comparar las diferentes texturas y formas de las letras.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes palabras conocidas y su escritura.


• Actividad: Los estudiantes crearán un mural con palabras escritas que representen su entorno familiar y cotidiano.


• Reflexión final: Observar el mural y resaltar la importancia de la escritura para comunicarnos con los demás.

Sesión 4:

• Actividad: Los estudiantes escribirán una carta a un familiar o amigo, utilizando su nombre y otra