Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conflictos en el aula.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Introducción al tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Presentar a los alumnos la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma clara y respetuosa.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan y expresen alguna necesidad o emoción que hayan experimentado.


• Promover el uso de distintos lenguajes, como el lenguaje verbal, gestual y artístico, para expresar sus ideas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación efectiva para evitar conflictos en el aula.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• contextualizar el tema de comunicación oral en el contexto de la comunidad.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Fomentar el uso de los distintos lenguajes para manifestar sus intenciones.


• Reflexionar sobre la importancia de la empatía al comunicarnos con los demás y cómo esto contribuye a evitar conflictos.

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Analizar el problema: Conflictos en el aula.


• Realizar una actividad grupal donde l