Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Rossy Morales
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Nivel: Secundaria (2º grado)
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos tienen malos hábitos alimenticios y, como consecuencia, presentan bajo aprovechamiento escolar, deserción escolar, ausentismo y mala administración.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable.
- Realizar una lectura de diferentes mensajes de promoción de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Discutir en grupo sobre la efectividad de estos mensajes y qué elementos los hacen impactantes.
Sesión 2:
- Introducir conceptos básicos sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Realizar una investigación en grupos sobre qué alimentos se consideran saludables y cuáles no.
- Presentar los resultados de la investigación en un formato visual (póster, infografía, etc.).
- Compartir los mensajes visuales en la comunidad escolar.
Sesión 3:
- Revisar los mensajes visuales elaborados en la sesión anterior.
- Analizar qué elementos visuales son más efectivos para transmitir un mensaje de vida saludable.
- Elaborar una lista de recomendaciones para mejorar los mensajes visuales.
- Modificar los mensajes visuales según las recomendaciones.
Sesión 4:
- Introducir el tema de los medios de comunicación masivos y comunitarios